4°A Y B

Hola, cómo están? les subo las tareas de esta semana. Recuerden que no deben copiar los textos (cuentos). Leanlos, y si pueden imprimir lo hacen porque tal vez, les es más fácil leerlos.
Vamos a trabajar cuentos con engaños....

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*ACTIVIDADES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE  DE 4° AÑO:

“La camisa del hombre feliz”. 

Cuento tradicional ruso recogido por León Tolstói (1828-1910). 

Un rey que estaba siempre sumido en la tristeza dijo:
- ¡Daré la mitad de mi reino a quien me cure! 

Entonces todos los sabios se reunieron y celebraron una junta para sanar al rey, pero no encontraron ningún remedio. Uno de ellos, sin embargo, declaró que sí era posible curar al rey.
-Si sobre la tierra se encuentra un hombre feliz -dijo-, quitadle la camisa y que se la ponga el rey. Con esto estará curado. 

El rey hizo buscar en su reino un hombre feliz. Los enviados del soberano exploraron todo el país, pero no pudieron descubrir a un hombre feliz. No encontraron a nadie contento con su suerte. Uno era rico, pero estaba enfermo; otro gozaba de salud, pero era pobre; el que era rico y sano se quejaba de su mujer; otro de sus hijos. Todos deseaban algo.  

Una noche, el hijo del rey, al pasar por una pobre choza, oyó que alguien exclamaba:
-¡Gracias a Dios he trabajado y he comido bien! ¿Qué me falta?
El hijo del rey se sintió lleno de alegría. Inmediatamente mandó que le llevaran la camisa de aquel hombre, a quien a cambio se le entregaría cuánto dinero exigiera.  

Los enviados se presentaron a toda prisa en la casa de aquel hombre para quitarle la camisa. Pero el hombre feliz era tan pobre que no tenía camisa. 

1-    LEÉ ATENTAMENTE EL TEXTO. O PEDÍ QUE ALGUIEN TE LO LEA.

2-    Imagínate que no encuentran al hombre de la camisa de la alegría.

3-    Imagínate y describÍ la familia del rey.

4-    Imagínate y describÍ la casa del hombre de la camisa feliz.

5-    ¿Qué pasaría sí no encontraran la camisa del hombre feliz??

6-    Imaginá, y completá:

*si yo fuera el rey, y estuviera siempre triste, haría………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

*si yo fuera el hombre de la camisa feliz, haría …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

*¿Qué les pareció el cuento?
Copien sólo las consignas en la carpeta. Y respondan.

Sigan trabajando como hasta ahora, revisar las tareas, leer los cuentos.
En la semana, les voy a pedir que se graben leyendo un fragmento del cuento, y me lo mandan al grupo!
Saludos, cuidense mucho!!!!
seños Marisa y Alejandra


18 DE MAYO:
CIENCIAS SOCIALES: (COPIEN EN LA CARPETA)
HOLA CÓMO ESTÁN TODOS? LES PASO LAS ACTIVIDADES PARA ESTA SEMANA:

18 DE MAYO: DÍA DE LA ESCARAPELA NACIONAL

HOY ES EL DÍA DE LA ESCARAPELA. BUSCÁ INFORMACIÓN ACERCA DE ELLA.

¿QUÉ SIMBOLIZA LA ESCARAPELA?

¿CUÁNDO LA USAMOS Y POR QUÉ?

¿DESDE CUÁNDO SE USA LA ESCARAPELA?

COPIÁ EN TU CARPETA LA INFORMACIÓN QUE ENCUENTRES.

ESTA ES UNA CHACARERA QUE HABLA SOBRE LA ESCARAPELA.

 SI PODÉS, BUSCALA EN INTERNET Y ESCUCHALA. SI NO, IGUAL LEÉ LA LETRA QUE ES MUY LINDA.

Chacarera de la patria

de Marcelo San Martín

 Tres semanas en el año

llevamos la escarapela

Es en mayo, junio y julio

honrando así a nuestra tierra

El 25 de mayo de

mil ochocientos diez

el valor de los criollos

puso en huída al Virrey

Y en cada 20 de junio

todo el país bien recuerda

a Belgrano que en Rosario

ha creado nuestra bandera

Estribillo

Chacarera de la patria

sos blanca y azul celeste

que lindo es ser argentino

y que genial que es tu gente

Y hay en la mitad del año

un día de gran trascendencia

ese es el 9 de julio

Día de la Independencia

San Martín, Belgrano y Güemes

fueron soldados guardianes

de nuestra Patria incipiente

que comenzaba a ser grande

Nuestra Patria es nuestra madre

por eso tanto la amamos

y todos somos sus hijos

por eso somos hermanos.

TE PROPONGO QUE HAGAS UNA LINDA ESCARAPELA. USÁ LOS MATERIALES QUE TENGAS EN CASA: PUEDE SER LANA, PAPELITOS DE COLOR CELESTE Y BLANCO, TUBITOS DE PAPEL HIGIÉNICO, ETC. PEDÍ QUE TE AYUDEN EN CASA, HACELA BIEN GRANDE Y PODÉS COLGARLA EN TU VENTANA.

SACÁ UNA FOTO Y SUBILA AL GRUPO.

COMPLETÁ ESTE ACRÓSTICO:

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

18/5-----------------------------------------------------------------------------------------------------

Actividades con  la familia.

·                     12- Dibujen su propia camisa de la felicidad (incorporando colores, inscripciones, estampas, que representen la alegría)  

·                     13- Elaborar el libro de la alegría: en donde los padres redactarán situaciones en donde sus hijos y/o familias se han sentido felices. Con hojas sueltas, y una linda tapa.

MATEMÁTICA:

ACTIVIDAD 3

A- Completá los siguientes cuadros

cuadro A

x	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
10
100
1000

¿ qué cambia cuando multiplicas por 100 y por 1000?

cuadro B

x	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
10					50
20					100
30					150

Recordá para completar el cuadro B multiplicamos los números de adelante y agregamos un cero.

Cuadro C

x	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
100
200
300

Para este cuadro usamos la misma estrategia que en el cuadro B pero agregando más ceros…

LES MANDAMOS MUCHOS CARIÑOS Y QUE SIGAN BIEN!

CUALQUIER DUDA,  NOS CONSULTAN!!!

HOLA, CÓMO ESTÁN?? ESPERO QUE MUY BIEN!!! LES PASO LAS TAREAS DE LA SEMANA.

26/5------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

14-  Hagan un videíto donde cuenten alguna de esas anécdotas (tiene que ser cortito). Subilo al grupo.

15-  Sos parte de un gran equipo, TU FAMILIA. Escribí y dibujate en las actividades que realizás en tu casa.

16-  Dibujen un corazón bien grande(del tamaño de una hoja oficio), y dentro de él, dibujen y escriban cosas que los hacen felices: por ejemplo: jugar, leer, estar con la familia, etc. Tiene que ser muy colorido, con letra grande, para que se vea bien.

SON TAREAS MUY SENCILLAS! ESPERO LES GUSTE HACERLAS! LES MANDO UN GRAN CARIÑO!