martes, 17 de noviembre de 2020
martes, 10 de noviembre de 2020
Hello!
Hoy vamos a leer diferentes descripciones y vamos a tratar de identificar de quién se está hablando. Vas a ver que hay varios personajes y abajo están las frases que nos cuentan cómo es cada uno. Observá bien los dibujos y uní con flechas con el texto que corresponda.
Vas a ver que hay 4 palabras nuevas que vamos a usar:
BIG (GRANDE)
SMALL (CHICO)
LONG (LARGO)
SHORT (CORTO)
Estas palabras van antes de la parte del cuerpo de la que estoy hablando. Por ejemplo, cuando hablo de los ojos, en inglés uso la palabra "eyes". Así que, si quiero decir "ojos grandes" voy a decir "big eyes".
En la carpeta vas a copiar la fecha, el título, unos ejemplos de esto que vamos a aprender, y por último la tarea de unir los personajes con su descripción. En esa tarea vas a ver que la primera ya está hecha, para ayudarte. Dice "I have got small eyes, short hair and big mouth" (Tengo ojos chicos, pelo corto y boca grande) y la flecha apunta al personaje que tiene esas características.
---------------------------------------------------------
November 10th
DESCRIPTIONS
Inglés 6to - How do you travel?
Hello!
Hoy vamos a leer cómo viajan a la escuela diferentes chicos. Vas a ver que usan diferentes medios de transporte y con cierta frecuencia. Por ejemplo, algunos siempre usan el mismo medio de transporte, otros usan a veces uno y a veces otro, y hay medios de transporte que no usan nunca.
En inglés usamos estas palabras para hablar de la frecuencia con la que hacemos algo:
ALWAYS (SIEMPRE)
SOMETIMES (A VECES)
NEVER (NUNCA)
Lee los textos con atención para identificar cómo viaja cada uno y con qué frecuencia. Después, en la tabla pintá los círculos que correspondan. El medio que usen siempre va con el círculo lleno, el que usan a veces va con el círculo por la mitad y el que no usan nunca queda vacío.
Por ejemplo, el primero que habla es Tom y cuenta que siempre va a la escuela caminando y nunca va en auto o colectivo ("I always go to school on foot. I never go by car or by bus"), por eso el círculo que está al lado del dibujo de caminar está pintado completo. Los círculos del auto y el del colectivo quedan vacíos. En la segunda, Mary cuenta que a veces va en bici y a veces va en auto (I sometimes go by bike and sometimes by car), por eso los círculos de la bici y el auto están por la mitad.
En la carpeta copiá lo siguiente:
------------------------------------------------------------------
November 10th
HOW DO YOU TRAVEL?
Inglés 5to - Clothes for every season
Hello!
Ya estuvimos trabajando con las estaciones y el clima. Hoy vamos a ver un video sobre los distintos tipos de vestimenta que usamos en las diferentes estaciones del año. Observalo y cuando escuches los nombres de cada prenda, repetilo en voz alta para practicar la pronunciación:
https://www.youtube.com/watch?v=O_OWhdsYGIM&t=1s
En la carpeta vas a dibujar los elementos que aparecen en el video y les vas a poner el nombre a cada uno. Así te va a quedar un diccionario de imágenes, para que puedas consultarlo cuando lo necesites.
Fijate que acá abajo ya están dibujadas las primeras 5 prendas... vos dibujá el resto. Podés hacerlas iguales o a tu manera.
En la carpeta copiá lo siguiente:
--------------------------------------------------------------------------------------------
November 10th
CLOTHES FOR EVERY SEASON
martes, 3 de noviembre de 2020
Inglés 6to - Means of transportation
Hello!
Continuando con lo que venimos trabajando sobre las diferentes ciudades, hoy vamos a ver los distintos tipos de transporte que podemos encontrar. Vamos a ver un video con algunos de ellos:
https://www.youtube.com/watch?v=HHc5nZ2dUwo
A medida que vayas escuchando las palabras, repetilas en voz alta para practicar pronunciación.En la carpeta copiá lo siguiente:
--------------------------------------------------
November 3rd
MEANS OF TRANSPORTATION
Inglés 4to - My Body
Hello!
Hoy vamos a aprender cómo se dicen en inglés las diferentes partes del cuerpo. Vamos a ver un video! Como hacemos siempre, a medida que vayas escuchando las palabras, repetilas en voz alta para practicar pronunciación.
https://www.youtube.com/watch?v=SUt8q0EKbms
En la carpeta vamos a hacer dos dibujos. Una persona de cuerpo entero y otro solamente de la cara. Podés hacer los mismos dibujos que están acá, o si querés podés dibujar otro personaje (una nena, un nene, un superheroe, algun personaje de dibujos animados, de una película... el que vos quieras). Vamos a ponerle nombre a las partes que están señaladas con las flechas. No vamos a usar todas las palabras que aparecen en el video. Solamente vamos a usar las principales. Algunas palabras ya están puestas para ayudarte. Las demás están abajo de cada dibujo.
En la carpeta copiá lo siguiente:
---------------------------------------------------
November 3rd
PARTS OF THE BODY
Inglés 5to - Wheather and Seasons
Hello!
Hoy vamos a trabajar con todo lo que vimos hasta ahora sobre clima, temperatura y estaciones.
- La estación del año (Otoño, Invierno, Primavera, Verano)
- La temperatura (si esta frío, fresco, cálido o caluroso)
- El clima (si está soleado, nublado, lluvioso, etc)
Las imágenes de la derecha tienen esos mismos 3 datos: Un dibujo muestra el clima (soleado, lluvioso, etc), al lado tiene la temperatura (cuántos grados hace) y abajo dice la fecha del año, para saber qué estación es.
Vamos a observar la primera que ya está hecha, así ves cómo vas a hacer las demás. Fijate lo que dice: "It is Autumn. It is cool and rainy" (Es Otoño. Está fresco y lluvioso)
Ahora seguí la flecha roja y observá la imagen. Vas a ver que tiene los 3 detalles mencionados en la primer oración: está lluvioso, está fresco (porque hacen 13 grados de temperatura) y es Otoño, porque la fecha es 22 de Abril.
El verano comienza el 21 de Diciembre, el otoño el 21 de Marzo, el invierno el 21 de Junio y la primavera el 21 de Septiembre.
WHAT'S THE WEATHER LIKE?
lunes, 26 de octubre de 2020
Inglés 6to - My town
Hello!
Hoy vamos a dibujar un mapa como el de la clase pasada. Pero esta vez vos elegís si querés que sea de tu ciudad, de tu barrio, de una ciudad famosa de la vida real o de una película o videojuego... o si querés podés inventar una ciudad sacada de tu imaginación! Vos elegís! En el dibujo poné el nombre de la ciudad o inventale uno
Fijate que sea del mismo estilo que la imagen que trabajamos la clase pasada, donde se veían las calles y los diferentes negocios y lugares con el nombre de cada uno.
Después vas a escribir oraciones que cuenten dónde están ubicados esos negocios y lugares que dibujaste. Por ejemplo "The supermarket is next to the pharmacy" (El supermenrcado está al lado de la farmacia).
Recordá as palabras que usamos la clase pasada:
MY TOWN
Inglés 4to - My pet
Hello!
Hoy vamos a hablar de nuestras mascotas! Vas a hacer un dibujo donde estés vos con tu mascota y abajo vas a contarnos cómo es (si es grande o chiquita, y de qué color es).
Para ayudarte podés usar los textos que vimos la clase pasada, donde diferentes personas hablaban de su mascota. Por ejemplo fijate cómo decía la primer oración que habíamos trabajado:
MY PET
lunes, 19 de octubre de 2020
Inglés 6to - Town Map
TOWN MAP
Inglés 5to - The Seasons
THE SEASONS
Inglés 4to - OUR PETS
Hello!
Hoy vamos a leer 7 textos donde cada persona saluda, dice su nombre y cuenta cómo es su mascota. Fijate que hay palabras en letra azul... Ahí vas a encontrar colores (de qué color es la mascota) y el tamaño del animal: si dice BIG significa que el animal es "grande" y si dice SMALL quiere decir que es "chiquito". Abajo están los dibujos de cada persona con su mascota, pero están mezclados. Observlos y tratá de identificar cuál es cada uno. Una vez que los identifiques, ponles el número del texto que corresponda (en el círculo que tiene cada uno). También fijate que todos los textos tienen un espacio vacío para que escribas qué animal es cada uno (perro, gato, pez, etc).
La primera ya está hecha para ayudarte y que veas cómo hacerlo. Ahí dice que la persona se llama Susan, así que es una nena. Y si observás las palabras que están en color son big y brown, así que la mascota es grande y marrón. Con esos datos observamos el dibujo y descubrimos que es la nena que tiene un perro grande y marrón clarito. Entonces en el círculo va el número 1, y en el texto tenemos que poner qué animal es, por eso está puesta la palabra DOG.
En la carpeta copiá lo siguiente:
------------------------------------------------------------------------------
October 19th
OUR PETS
miércoles, 14 de octubre de 2020
Inglés 4to - WORDSEARCH!
Hello!
Hoy vamos a hacer una sopa de letras! Buscá las mascotas que aprendimos la clase pasada. Hay 7. Cuando las encuentres marcalas y después escribilas debajo. Cuando termines, observá las 7 palabras que encontraste y pensá... ¿Qué mascota falta de las que vimos la clase pasada?
*Las palabras pueden estar horizontales, verticales o en diagonal*
En la carpeta copiá lo siguiente:
-------------------------------------------------------------------------------------
October 14th
WORDSEARCH!
Inglés 5to - What's The Weather Like?
Hello!
Hoy vamos a ver cómo esta el día en diferentes ciudades del mundo. Debajo vas a responder la pregunta del título "What's the weather like?" que significa "Cómo está el clima?" Prestá atención a cada pregunta para ver de cuál de las ciudades se está hablando. Para responder vas a iniciar siempre con las palabras "It is........." y luego agregás cómo está el clima (nublado, soleado, lluvioso, etc). Usá las palabras que aprendimos la clase pasada.
Por ejemplo, la primera te pregunta "What's the weather like in Glew?" (Cómo está el clima en Glew?) y la respuesta dice "It is sunny" (Está soleado)
En la carpeta copiá lo siguiente:
------------------------------------------------------------------------
October 14th
WHAT'S THE WEATHER LIKE?
martes, 13 de octubre de 2020
Inglés 6to - My Town
Hello!
Hoy vamos a trabajar con los lugares que aprendimos la clase pasada. Vamos a hacer dos actividades fáciles.
Primero vas a responder diferentes preguntas sobre lo que hay o no en tu ciudad. Por ejemplo "Is there a police station in Glew?" (¿Hay una estación de policía en Glew?). Para responer que sí, vas a usar "Yes, there is." Para decir que no, usá "No, there isn't".
Después vas escribir un párrafo nombrando los lugares que hay en Glew. Podés ayudarte con la lista de lugares que hiciste la clase pasada cuando vimos el video. También si querés podés volver a verlo:+60+ https://www.youtube.com/watch?v=SxcFXDeH4uU. Para ayudarte tenés escrito el principio del párrafo y algunos lugares. Fijate que siempre va la letra "a" antes del nombre de cada lugar. Significa "un" o "una". Por ejemplo "a bank" (un banco), "a pharmacy" (una farmacia).
En la carpeta copiá lo siguiente:
----------------------------------------------
October 13th
My Town
miércoles, 7 de octubre de 2020
Inglés 4to - Pets!
PETS!
Inglés 5to - The Weather
Hello!
Hoy vamos a trabajar con los diferentes tipos de clima. Vamos a ver un video y después copiarlos en la carpeta. A medida que lo veas repetí en voz alta el nombre de cada tipo de clima, para practicar pronunciación.
https://www.youtube.com/watch?v=sn6GLgaTY0M
En la carpeta vas a dibujar y copiar el nuevo vocabulario. Al final de todo está esta pregunta: "What's the weather like today?" que significa "Cómo está el clima hoy?" En el espacio vacío de la respuesta vas a poner cuál de los climas que aprendimos corresponde al día de hoy.
-----------------------------------------
October 5th
WHAT'S THE WEATHER LIKE?
Inglés 6to - Places
Hello!
Hoy vamos a ver un video con vocabulario sobre los diferentes lugares de una ciudad, sus edificios, negocios, y establecimientos. Observa que siempre se muestra el nombre de cada lugar y después hay una explicación. No es necesario que entiendas todo. Prestá atención y anotá los nombres de cada lugar. Después en la carpeta escribilos todos y al lado poneles el significado en español. Podés usar el traductor de Google (por ejemplo, escribí directamente en el buscador "fire station en español" y te va a salir el significado). También podés usar un diccionario, o simplemente observá el video y tratá de pensar cómo se dice en español cada lugar. Vas a ver que es fácil.
https://www.youtube.com/watch?v=SxcFXDeH4uU
En la carpeta copiá lo siguiente:
---------------------------------------------------------
October 5th
PLACES
Ciencias naturales 6º B turno tarde
BUENAS TARDES Fecha. 6 de Mayo de 2021 Repasamos mezclas y soluciones
-
DESCARGAR TAREA 4° A Y B: 1- PRÁCTICAS DEL LENGUAJE: POESÍA: LEÉ CON ATENCIÓN Y COPIÁ EN TU CAR...
-
Se acerca las Semana de las Artes y este año le haremos homenaje a artistas locales del distrito de Almirante Brown. LA ESCUELA QUIERE HAC...
