jueves, 27 de agosto de 2020

Ciencias naturales 3º B Srtas Nidia

Buenas tardes a mis queridos alumnos y alumnas
Les envìo las actividades de la semana
Fecha: 27/08/2020
Propongo una frase para que puedas con tu emociòn modificarla. ¿Te animàs?

"Y justo cuando la oruga pensò que era su final, se transformò en mariposa"... Extraìdo del libro
"El Principito"



                                                       Jugar y divertirse es saludable



              Jugar y hacer deportes ayuda al aprendizaje, quita la tristeza y previene enfermedades. Además jugando conocemos nuestro cuerpo y hacemos nuevos amigos. Por eso, hace muchos años que se reconoce que jugar es un derecho de cada niño, niña y adolescente.

                “Existe un grupo de muchachos no videntes que juegan al futbol en silla de ruedas, y lo hacen muy bien. Se llama Murciélagos.”


        1)  ¿Qué opinas sobre eso?
               
  “Las mujeres practican también jugar al futbol.”

        2)  ¿Qué opinas?

     “Los varones y mujeres participan de un juego, y deciden dejar a un compañero de lado”.


        3)   ¿Eso está bien?,  ¿Por qué?


        Escribe en tu cuaderno una lista de emociones que sentís cuando jugas con otros.
              

miércoles, 26 de agosto de 2020

Actividad Ciencias Sociales 6° 26-8

CIENCIAS SOCIALES

DÍA MIÉRCOLES 26 DE AGOSTO

ACTIVIDAD 1

MÁXIMAS DE SAN MARTÍN

#LEER Y COPIAR LAS MÁXIMAS QUE SAN MARTÍN ESCRIBIÓ A SU HIJA MERCEDITAS.

#RESPONDER: ¿POR QUÉ CREES QUE SAN MARTÍN LE ESCRIBIÓ ESTAS MÁXIMAS A SU HIJA?

#EN FAMILIA PENSAR Y ESCRIBIR UNA MÁXIMA QUE HOY LE DIRÍAN A SUS HIJOS.



matematica 4°A y B

 

Actividad 2

Contrario de Multiplicar

La división es el contrario de multiplicar. Si conoces un resultado de la multiplicación entonces puedes encontrar un resultado de la división:

Ejemplo: 3 × 5 = 15, así que 15 : 5 = 3. (También 15 : 3 = 5.)

¿Porqué? Bueno, es facil entenderlo si piensas en los números en filas y columnas como en esta ilustración:


¡Así que conocer las Tablas de Multiplicar puede ayudarte con la división!

Ejemplo: ¿Cuánto es 56 ÷ 7 ?

Buscando en la tabla de multiplicar encuentras que 56 es 7 × 8, así que 56 dividido por 7 debe ser 8. Respuesta: 56 ÷ 7 = 8.

BUSCA LOS RESULTADOS DE LAS SIGUIENTES DIVIONES EN LAS TABLAS DE MULTIPLICAE Y LUEGO REPRESENTALAS EN DIBUJOS

16:4=                               20:4=                                    21:3=

21:7=                                 12:2=                                    36:4=

18:3=                                 24:6=                                    30:6=

25:5=                                 35:7=                                    28:7=

14:7=                                 20:2=                                     45:9=

ACTIVIDAD 3

Nombres

Hay nombres especiales para cada número en una división:

dividendo ÷ divisor = cociente



Ejemplo: en 12 ÷ 3 = 4:

  • 12 es el dividendo

  • 3 es el divisor

  • 4 es el cociente

COMPLETA EL CUADRO CON LAS DIVISIONES DE LA ACTIVIDAD ANTERIOR

DIVISION

DIVIDENDO

DIVISOR

COCIENTE


























































Actividad P.D.L 6° 26-8

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

DÍA MIÉRCOLES 26 DE AGOSTO

ACTIVIDAD 1

QUÉ TE PARECE, CÓMO ES…

#LEER  Y COPIAR LA SIGUIENTE HISTORIETA.










# PENSAR TRES PALABRAS  QUE TE HAGAN PENSAR CÓMO ES CÓMO EL PERSONAJE Y ESCRIBIRLAS EN TU CARPETA. LUEGO PENSAR DOS PALABRAS QUE DEFINAN QUE TE PARECIÓ ESTA HISTORIETA.


ACTIVIDAD 2

PALABRAS QUE NOS DICEN COMO ES COMO ESTA…

LOS ADJETIVOS

#LEER Y COPIAR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS.



























CIENCIAS NATURALES 3 °A


FAMILIAS DE TERCERO LES ENVIÓ LAS NUEVAS ACTIVIDADES ❤💕😊

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MATEMÁTICA 3° A


FAMILIAS DE TERCERO LES ENVIÓ LAS NUEVAS ACTIVIDADES 💜😊

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Prácticas del Lenguaje 3° A

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3°A, 3°B - ACTIVIDAD DE CIENCIAS SOCIALES - 26-08-2020





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3°B - ACTIVIDADES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE - 26-08-2020




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martes, 25 de agosto de 2020

MATEMÁTICA 2° B Srta Nidia

BUENAS TARDES !!!!
 AQUÍ LES ENVÍO LAS ACTIVIDADES
FECHA: 25/08/20
                                                               EN EL KIOSCO DE MI BARRIO





ENTRE LA MERCADERÍA QUE RECIBIÓ LUIS HABÍA 20 ALFAJORCITOS DE MAICENA.
SI QUIERE ACOMODARLOS EN BOLSAS DE 4 ALFAJORES CADA UNA 
¿CUÁNTAS BOLSAS NECESITARÁ?                                                                    


TAMBIÉN RECIBIÓ 32 ALFAJORES DE CHOCOLATE. SI QUIERE GUARDARLOS EN BOLSAS DE A 4 ALFAJORES EN CADA BOLSA. ¿CUÁNTAS BOLSAS VA A NECESITAR?




















                                                                               

  
                                                                                                        









































































































































































































Actividades CS NS 2° B Srta Nidia

Buenas tardes chicos y chicas
Espero que todos gocen de buena salud.
Los quiero mucho!!!!!

FECHA 25/08/20
                                                                  Cambios corporales

                        Les presento a Luciana y Damián tienen 8 años y estos son sus cuerpos. 




Una vez que leíste la fila de palabras en medio de Luciana y Damián, pensá estas preguntas y respóndelas en el cuaderno:


1° ¿Qué partes tiene el  cuerpo de Luciana que también tiene el cuerpo de Damián?




2° ¿Qué partes de los cuerpos de Luciana y Damián son diferentes?



Partes propias de los niños…………………………………………………………………………………………………………………….
Partes propias de las niñas…………………………………………………………………………………………………………………….

3° Cuando Luciana y Damián tengan 15 años, ¿Qué cambios se habrán desarrollado en sus cuerpos?

Actividad Ciencias Sociales 5° 25-8

CIENCIAS SOCIALES

DÍA MARTES 25 DE AGOSTO

ACTIVIDAD 1

CRONOLOGÍA DE HECHOS SANMARTINIANOS

#RELEER LA INFORMACIÓN  Y VOLVER A VER EL VÍDEO SOBRE SAN MARTÍN DE LA CLASE ANTERIOR.

#COMPLETAR LA SIGUIENTE LÍNEA DE TIEMPO CON LOS HECHOS SANMARTINIANOS MÁS IMPORTANTES PARTIENDO DESDE SU NACIMIENTO.


Actividad P.D.L 5° 25-8

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

DÍA MARTES 25 DE AGOSTO

ACTIVIDAD 1

DESCRIBIMOS CÓMO ES

#LEER  Y COPIAR LA SIGUIENTE HISTORIETA.










#UTILIZAR ALGUNA DE ESTAS PALABRAS PARA DESCRIBIR COMO ES…

MIEDOSO-ENTRETENIDA-OSCURO-DIVERTIDOS

-LA HISTORIETA:

-EL PERSONAJE:

-EL LUGAR:

-LOS RECURSOS QUE SE UTILIZAN:

 

ACTIVIDAD 2

 LOS ADJETIVOS

#COPIAR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:




















Ciencias Sociales 2° A y B

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Prácticas del Lenguaje 2° A

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2°B -ACTIVIDADES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE - 25-08-2020


¡HOLA FAMILIAS!

ESTAS  SON LAS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA.

ESPERO ESTÉN BIEN.


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PLÁSTICA 2ºA- 2º B -3ºA-3ºB-6ºA-6ºB

 ¡BUENOS DÍAS CHICOS! ¿CONTINUAMOS LA SEGUNDA ETAPA DEL AÑO CON ALGO NUEVO?

LIBRO DE ARTISTA

UN LIBRO DE ARTISTA ES UNA PIEZA QUE, A PARTIR DE UNA IDEA O UNA PROPUESTA VISUAL, SE TRABAJA PARA TRANSFORMARLA EN UNA OBRA DE ARTE.

ESTE TIPO DE LIBRO SE DISTINGUE DE OTRAS PIEZAS POR SER ÚNICOS, DONDE PREDOMINAN LAS IMÁGENES PERO TAMBIÉN PODEMOS ENCONTRAR TEXTOS. CONSTITUYE UN MEDIO DE EXPRESIÓN MULTIDISCIPLINARIO QUE OFRECE INFINITAS POSIBILIDADES DE COMBINACIÓN DE TÉCNICAS ARTÍSTICAS, LO CUAL BRINDA UNA GRAN LIBERTAD CREATIVA.

LAS PÁGINAS DE ESTOS LIBROS PUEDEN ESTAR REALIZADAS SOBRE PAPEL, CARTULINAS, CARTÓN, TELAS, MATERIALES RECICLADOS Y EMPLEAR DIFERENTES TÉCNICAS : TÉMPERA, ACRÍLICO, ACUARELA, COLLAGE, LÁPIZ, CRAYÓN, ETC.




SERÁS EL AUTOR DE UN LIBRO DE ARTISTA. VAS A LLENAR SUS PÁGINAS DE DIBUJOS, PINTURAS, COLLAGES, TEXTOS, ETC.

¿QUÉ VAS A CONTAR EN EL LIBRO?

TUS DÍAS VIVIDOS ESTE AÑO EN CUARENTENA: RECUERDOS, ANÉCDOTAS, APRENDIZAJES, ACTIVIDADES QUE TE GUSTARON REALIZAR, ETC.

¿CÓMO VAS A EMPEZAR?

BUSCANDO UNA CAJA DONDE VAS A GUARDAR LAS PÁGINAS SUELTAS. UTILIZARÁS DIFERENTES MATERIALES PARA TUS TRABAJOS: HOJAS BLANCAS, DE COLOR, CARTULINAS, PÁGINAS DE DIARIOS, REVISTAS, TELAS ( DE DIFERENTES TAMAÑOS Y FORMAS).

ES MUY IMPORTANTE CUIDAR LA CAJA QUE CONTIENE LAS PÁGINAS. BUSCA UN LUGAR SEGURO.

LAS PROFES COMPARTIRÁN IDEAS Y TÉCNICAS PARA QUE CADA PÁGINA SEA ORIGINAL.

FINALIZANDO EL AÑO, CON AYUDA DE TU FAMILIA, ARMARÁS TU LIBRO DE ARTISTA.

CIENCIAS NATURALES 2° A

FAMILIAS DE SEGUNDO LES ENVIÓ LAS NUEVAS ACTIVIDADES 💛😊

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MATEMÁTICA 2° A

FAMILIAS DE SEGUNDO LES ENVIÓ LAS NUEVAS ACTIVIDADES 💛😊

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lunes, 24 de agosto de 2020

4° A Y B- CIENCIAS NATURALES

 CONTINUAMOS CON LA CLASE DE ESTA SEMANA: 

MATERIALES- 4° AÑO SEMANA DEL 24 AL 28/8

*ACTIVIDAD N° 3:

 

TIPOS DE MATERIALES:

CERÁMICOS, METALES Y PLÁSTICOS.

 

ENTRE LOS MATERIALES SE DISTINGUEN ESTOS TRES GRUPOS:

*cerámicos

*metales

*plásticos

 CADA UNO TIENEN DETERMINADAS CARACTERÍSTICAS O PROPIEDADES.

 

*LOS MATERIALES CERÁMICOS:

En general se fabrican con arcillas, que se extraen de algunos suelos y se mezclan con otros minerales.

El vidrio también es considerado como un material cerámico: se fabrica con arena que se funde con otros minerales.

*Realizá una lista de objetos que se fabrican con vidrio y cerámica. ¿Para qué se usan esos elementos? (en la carpeta)

Dibujalos o pegá imágenes.

Usos:

Los materiales cerámicos resisten el paso de la electricidad por su interior. Por eso se los utiliza para evitar la transmisión de la electricidad. Se lo utiliza para fabricar, por ejemplo, portalámparas, y en las torres de alta tensión para evitar que la electricidad que circula por los cables pase a las estructuras de metal que los sostienen.

También resisten el paso del calor por su interior, y se los usa por ejemplo en las parrillas, en las paredes interiores y en la base. Así el calor se concentra, aumenta la temperatura y cocinan los alimentos.

PROPIEDADES:

-Son frágiles porque se rompen fácilmente.

-Son porosos, absorben líquidos si el material no está recubierto de algún barniz impermeable.

-Son opacos, no dejan pasar la luz.

El vidrio también es frágil pero tiene propiedades especiales: es transparente o traslúcido y no es poroso.

 

*Hacé una lista de 10 objetos de uso cotidiano que no podrían ser fabricados ni con CERÁMICA, ni con VIDRIO y decí por qué:

 

·         LOS METALES:

Se encuentran en la naturaleza como minerales que forman parte de las rocas. Sólo algunos metales como el oro y el cobre, se pueden encontrar en estado puro, aunque en poca cantidad.

Los más conocidos: hierro, estaño, cobre, plomo, cinc, aluminio, plata, platino…

*HACÉ UNA LISTA DE OBJETOS FABRICADOS CON METALES. ¿PARA QUÉ SE USAN?

 

Los metales son extraídos de yacimientos que se hallan en determinados lugares del planeta. A veces están a poca profundidad, (mina a cielo abierto) y en otros casos la profundidad es mayor, (mina subterránea).

La extracción de metales, puede provocar contaminación del suelo, y del agua.

 

PROPIEDADES DE LOS METALES:

EXPERIMENTEMOS:

CONSIGAN UN TROZO DE CABLE DE COBRE, Y OTRO DE HIERRO.

INTENTEN DOBLAR LOS DOS CABLES.

*ANOTEN LOS RESULTADOS:

¿PARA DOBLAR QUÉ CABLE TUVIERON QUE HACER MÁS FUERZA?

¿PUDIERON DOBLAR LOS DOS CABLES CON LA FUERZA DE SUS MANOS O TUVIERON QUE APLICAR LA FUERZA DE UN GOLPE?

 

Todos los metales tienen las siguientes propiedades:

+son duros, no se rayan

+son resistentes, no se rompen con facilidad.

+son maleables y dúctiles, es decir que pueden modificar su forma con facilidad

+tienen brillo metálico

 

*LOS PLÁSTICOS:

Son plásticos son materiales artificiales fabricados en laboratorios de las industrias químicas. Se obtienen a partir del PETRÓLEO.

¿Qué objetos de plástico conoces? ¿Para qué se usan?

(Realizá una lista en la carpeta. Dibujá o pegá imágenes)

Hay una gran variedad de plásticos, que tienen múltiples usos.

Todos resisten el paso de la electricidad, y el paso del calor, aunque la mayoría no soporta temperaturas muy elevadas.

Algunos ejemplos:

POLIETILENO------------------------bolsas, material de embalaje

PVC-------------------------------------tubos, zapatillas

TEFLÓN-------------------------------recubrimiento antiadherente

 

PROPIEDADES DE LOS PLÁSTICOS:

Las propiedades de los plásticos los hacen muy adecuados para fabricar variados objetos o partes de objetos como herramientas o máquinas, aparatos electrónicos, vehículos, y en la construcción de edificios y puentes.

Las propiedades son las siguientes:

+algunos son muy duros y otros blandos

+son elásticos y muy flexibles, pueden cambiar de forma fácilmente

+son muy resistentes, pueden romperse o quebrarse

+resisten la humedad y el viento

+pueden ser opacos o transparentes.

+la mayoría son impermeables y muy livianos.

TODOS LOS MATERIALES PLÁSTICOS SON MUY CONTAMINANTES PORQUE NO SE DESCOMPONEN CON FACILIDAD. PERMANECEN SIN ALTERARSE POR VARIOS AñOS.

¡¡DIBUJAMOS!

PENSÁ EN UN OBJETO QUE ESTÉ FORMADO POR MÁS DE UN MATERIAL, Y DIBUJALO.

CONTÁ PARA QUÉ SE USA, Y DE QUE MATERIAL ESTAN CONSTRUIDS SUS DISTINTAS PARTES.

 

  NO SE ASUSTEN!! PARECE MUCHO, PERO ES SENCILLO! TRABAJEN EN LA CARPETA DE NATURALES.

SALUDOS!!!!

Ciencias naturales 6º B turno tarde

 BUENAS TARDES   Fecha. 6 de Mayo de 2021                                                     Repasamos mezclas y soluciones