Les envìo las actividades de la semana
Fecha: 27/08/2020
Propongo una frase para que puedas con tu emociòn modificarla. ¿Te animàs?
"Y justo cuando la oruga pensò que era su final, se transformò en mariposa"... Extraìdo del libro
"El Principito"
CIENCIAS SOCIALES
DÍA MIÉRCOLES 26 DE AGOSTO
ACTIVIDAD 1
MÁXIMAS DE SAN MARTÍN
#LEER Y COPIAR LAS MÁXIMAS QUE SAN MARTÍN ESCRIBIÓ A SU HIJA MERCEDITAS.
#RESPONDER: ¿POR QUÉ CREES QUE SAN MARTÍN LE ESCRIBIÓ ESTAS MÁXIMAS A SU HIJA?
#EN FAMILIA PENSAR Y ESCRIBIR UNA MÁXIMA QUE HOY LE DIRÍAN A SUS HIJOS.
La división es el contrario de multiplicar. Si conoces un resultado de la multiplicación entonces puedes encontrar un resultado de la división:
Ejemplo: 3 × 5 = 15, así que 15 : 5 = 3. (También 15 : 3 = 5.)
¿Porqué? Bueno, es facil entenderlo si piensas en los números en filas y columnas como en esta ilustración:
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¡Así que conocer las Tablas de Multiplicar puede ayudarte con la división!
Ejemplo: ¿Cuánto es 56 ÷ 7 ?
Buscando en la tabla de multiplicar encuentras que 56 es 7 × 8, así que 56 dividido por 7 debe ser 8. Respuesta: 56 ÷ 7 = 8.
BUSCA LOS RESULTADOS DE LAS SIGUIENTES DIVIONES EN LAS TABLAS DE MULTIPLICAE Y LUEGO REPRESENTALAS EN DIBUJOS
16:4= 20:4= 21:3=
21:7= 12:2= 36:4=
18:3= 24:6= 30:6=
25:5= 35:7= 28:7=
14:7= 20:2= 45:9=
Hay nombres especiales para cada número en una división:
dividendo ÷ divisor = cociente
Ejemplo: en 12 ÷ 3 = 4:
12 es el dividendo
3 es el divisor
4 es el cociente
COMPLETA EL CUADRO CON LAS DIVISIONES DE LA ACTIVIDAD ANTERIOR
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DIVISION |
DIVIDENDO |
DIVISOR |
COCIENTE |
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PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
DÍA MIÉRCOLES
26 DE AGOSTO
ACTIVIDAD 1
QUÉ TE
PARECE, CÓMO ES…
#LEER Y COPIAR LA SIGUIENTE HISTORIETA.
# PENSAR TRES PALABRAS QUE TE HAGAN PENSAR CÓMO ES CÓMO EL PERSONAJE Y ESCRIBIRLAS EN TU CARPETA. LUEGO PENSAR DOS PALABRAS QUE DEFINAN QUE TE PARECIÓ ESTA HISTORIETA.
ACTIVIDAD 2
PALABRAS QUE
NOS DICEN COMO ES COMO ESTA…
LOS
ADJETIVOS
#LEER Y
COPIAR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS.
CIENCIAS SOCIALES
DÍA MARTES 25 DE AGOSTO
ACTIVIDAD 1
CRONOLOGÍA DE HECHOS SANMARTINIANOS
#RELEER LA INFORMACIÓN Y VOLVER A VER EL VÍDEO SOBRE SAN MARTÍN DE LA CLASE ANTERIOR.
#COMPLETAR LA SIGUIENTE LÍNEA DE TIEMPO CON LOS HECHOS SANMARTINIANOS MÁS IMPORTANTES PARTIENDO DESDE SU NACIMIENTO.
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
DÍA MARTES 25 DE
AGOSTO
ACTIVIDAD 1
DESCRIBIMOS CÓMO ES
#LEER Y COPIAR LA SIGUIENTE HISTORIETA.
#UTILIZAR ALGUNA DE ESTAS PALABRAS PARA DESCRIBIR COMO ES…
MIEDOSO-ENTRETENIDA-OSCURO-DIVERTIDOS
-LA HISTORIETA:
-EL PERSONAJE:
-EL LUGAR:
-LOS RECURSOS QUE SE UTILIZAN:
ACTIVIDAD 2
LOS ADJETIVOS
#COPIAR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:
¡BUENOS DÍAS CHICOS! ¿CONTINUAMOS LA SEGUNDA ETAPA DEL AÑO CON ALGO NUEVO?
LIBRO DE ARTISTA
UN LIBRO DE ARTISTA ES UNA PIEZA QUE, A PARTIR DE UNA IDEA O UNA PROPUESTA VISUAL, SE TRABAJA PARA TRANSFORMARLA EN UNA OBRA DE ARTE.
ESTE TIPO DE LIBRO SE DISTINGUE DE OTRAS PIEZAS POR SER ÚNICOS, DONDE PREDOMINAN LAS IMÁGENES PERO TAMBIÉN PODEMOS ENCONTRAR TEXTOS. CONSTITUYE UN MEDIO DE EXPRESIÓN MULTIDISCIPLINARIO QUE OFRECE INFINITAS POSIBILIDADES DE COMBINACIÓN DE TÉCNICAS ARTÍSTICAS, LO CUAL BRINDA UNA GRAN LIBERTAD CREATIVA.
LAS PÁGINAS DE ESTOS LIBROS PUEDEN ESTAR REALIZADAS SOBRE PAPEL, CARTULINAS, CARTÓN, TELAS, MATERIALES RECICLADOS Y EMPLEAR DIFERENTES TÉCNICAS : TÉMPERA, ACRÍLICO, ACUARELA, COLLAGE, LÁPIZ, CRAYÓN, ETC.
¿QUÉ VAS A CONTAR EN EL LIBRO?
TUS DÍAS VIVIDOS ESTE AÑO EN CUARENTENA: RECUERDOS, ANÉCDOTAS, APRENDIZAJES, ACTIVIDADES QUE TE GUSTARON REALIZAR, ETC.
¿CÓMO VAS A EMPEZAR?
BUSCANDO UNA CAJA DONDE VAS A GUARDAR LAS PÁGINAS SUELTAS. UTILIZARÁS DIFERENTES MATERIALES PARA TUS TRABAJOS: HOJAS BLANCAS, DE COLOR, CARTULINAS, PÁGINAS DE DIARIOS, REVISTAS, TELAS ( DE DIFERENTES TAMAÑOS Y FORMAS).
ES MUY IMPORTANTE CUIDAR LA CAJA QUE CONTIENE LAS PÁGINAS. BUSCA UN LUGAR SEGURO.
LAS PROFES COMPARTIRÁN IDEAS Y TÉCNICAS PARA QUE CADA PÁGINA SEA ORIGINAL.
FINALIZANDO EL AÑO, CON AYUDA DE TU FAMILIA, ARMARÁS TU LIBRO DE ARTISTA.
CONTINUAMOS CON LA CLASE DE ESTA SEMANA:
MATERIALES- 4° AÑO SEMANA DEL 24 AL 28/8
*ACTIVIDAD N° 3:
TIPOS DE MATERIALES:
CERÁMICOS, METALES Y PLÁSTICOS.
ENTRE LOS MATERIALES
SE DISTINGUEN ESTOS TRES GRUPOS:
*cerámicos
*metales
*plásticos
CADA UNO TIENEN DETERMINADAS CARACTERÍSTICAS O
PROPIEDADES.
*LOS MATERIALES CERÁMICOS:
En general se fabrican
con arcillas, que se extraen de algunos suelos y se mezclan con otros
minerales.
El vidrio también es
considerado como un material cerámico: se fabrica con arena que se funde con
otros minerales.
*Realizá una lista de
objetos que se fabrican con vidrio y cerámica. ¿Para qué se usan esos
elementos? (en la carpeta)
Dibujalos o pegá
imágenes.
Usos:
Los materiales
cerámicos resisten el paso de la electricidad por su interior. Por eso se los
utiliza para evitar la transmisión de la electricidad. Se lo utiliza para
fabricar, por ejemplo, portalámparas, y en las torres de alta tensión para
evitar que la electricidad que circula por los cables pase a las estructuras de
metal que los sostienen.
También resisten el
paso del calor por su interior, y se los usa por ejemplo en las parrillas, en
las paredes interiores y en la base. Así el calor se concentra, aumenta la
temperatura y cocinan los alimentos.
PROPIEDADES:
-Son frágiles
porque se rompen fácilmente.
-Son porosos, absorben
líquidos si el material no está recubierto de algún barniz impermeable.
-Son opacos, no
dejan pasar la luz.
El vidrio también es
frágil pero tiene propiedades especiales: es transparente o traslúcido y no es
poroso.
*Hacé una lista de 10
objetos de uso cotidiano que no podrían ser fabricados ni con CERÁMICA, ni con
VIDRIO y decí por qué:
·
LOS METALES:
Se encuentran en la
naturaleza como minerales que forman parte de las rocas. Sólo algunos metales
como el oro y el cobre, se pueden encontrar en estado puro, aunque en poca
cantidad.
Los más conocidos: hierro,
estaño, cobre, plomo, cinc, aluminio, plata, platino…
*HACÉ UNA LISTA DE OBJETOS FABRICADOS
CON METALES. ¿PARA QUÉ SE USAN?
Los metales son extraídos de
yacimientos que se hallan en determinados lugares del planeta. A veces están a
poca profundidad, (mina a cielo abierto) y en otros casos la profundidad es
mayor, (mina subterránea).
La extracción de metales,
puede provocar contaminación del suelo, y del agua.
PROPIEDADES DE LOS METALES:
EXPERIMENTEMOS:
CONSIGAN UN TROZO DE CABLE DE
COBRE, Y OTRO DE HIERRO.
INTENTEN DOBLAR LOS DOS
CABLES.
*ANOTEN LOS RESULTADOS:
¿PARA DOBLAR QUÉ CABLE TUVIERON
QUE HACER MÁS FUERZA?
¿PUDIERON DOBLAR LOS DOS
CABLES CON LA FUERZA DE SUS MANOS O TUVIERON QUE APLICAR LA FUERZA DE UN GOLPE?
Todos los metales tienen las
siguientes propiedades:
+son duros, no se rayan
+son resistentes, no se rompen con facilidad.
+son maleables y dúctiles, es decir que pueden modificar su forma
con facilidad
+tienen brillo metálico
*LOS PLÁSTICOS:
Son plásticos son materiales
artificiales fabricados en laboratorios de las industrias químicas. Se obtienen
a partir del PETRÓLEO.
¿Qué objetos de plástico
conoces? ¿Para qué se usan?
(Realizá una lista en la
carpeta. Dibujá o pegá imágenes)
Hay una gran variedad de
plásticos, que tienen múltiples usos.
Todos resisten el paso de la
electricidad, y el paso del calor, aunque la mayoría no soporta temperaturas
muy elevadas.
Algunos ejemplos:
POLIETILENO------------------------bolsas,
material de embalaje
PVC-------------------------------------tubos,
zapatillas
TEFLÓN-------------------------------recubrimiento
antiadherente
PROPIEDADES DE LOS PLÁSTICOS:
Las propiedades de los
plásticos los hacen muy adecuados para fabricar variados objetos o partes de
objetos como herramientas o máquinas, aparatos electrónicos, vehículos, y en la
construcción de edificios y puentes.
Las propiedades son las
siguientes:
+algunos son muy duros y
otros blandos
+son elásticos y muy
flexibles, pueden cambiar de forma fácilmente
+son muy resistentes, pueden
romperse o quebrarse
+resisten la humedad y el
viento
+pueden ser opacos o
transparentes.
+la mayoría son impermeables
y muy livianos.
TODOS LOS MATERIALES
PLÁSTICOS SON MUY CONTAMINANTES PORQUE NO SE DESCOMPONEN CON FACILIDAD.
PERMANECEN SIN ALTERARSE POR VARIOS AñOS.
¡¡DIBUJAMOS!
PENSÁ EN UN OBJETO QUE ESTÉ FORMADO POR MÁS DE UN MATERIAL, Y DIBUJALO.
CONTÁ PARA QUÉ SE USA, Y DE QUE MATERIAL ESTAN CONSTRUIDS SUS DISTINTAS
PARTES.
SALUDOS!!!!
BUENAS TARDES Fecha. 6 de Mayo de 2021 Repasamos mezclas y soluciones