4° A Y B- PRACTICAS DEL LENGUAJE Y CIENCIAS SOCIALES

HOY 21 DE SEPTIEMBRE, ES EL COMIENZO DE  LA PRIMAVERA!!! DISFRUTEN ESTE DÍA HERMOSO, EN EL SOLCITO, JUEGUEN EN EL PATIO, ORGANICEN UNA PEQUEÑA MERIENDA, DISFRUTEN!!!!

TAMBIÉN ES EL DPIA INTERNACIONAL DE LA PAZ!!!

 

21 DE SEPTIEMBRE:

                                                                     DÍA INTERNAIONAL DE LA PAZ

EN NUESTRAS VIDAS SIEMPRE NOS VAMOS A ENFRENTAR CON CONFLICTOS. PARA PODER SOLUCIONARLOS, DE LA MEJOR MANERA, TU ACTITUD DEBE SER LA COOPERACIÓN. ES DECIR, QUE TODOS LOS PARTICIPANTES DEL PROBLEMA SALEN BENEFICIADOS POR ALGÚN MOTIVO.

LA PAZ SE GANA

TODOS LOS DÍAS CON…

 

·         TOLERANCIA              * RESPETO                       * COOPERACIÓN                          * DIÁLOGO

·         AMOR                                  * COMPRENSIÓN                        * PERSEVERANCIA                     * IGUALDAD

                                                                          * SOLIDARIDAD

·         ORDENÁ LAS PALABRAS PARA FORMAR UNA FRASE RELACIONADA CON LA PAZ:

PAZ             COMIENZA            LA            UNA             SONRISA                CON

 

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EL      AL           DERECHO             RESPETO            AJENO           PAZ                 ES

 

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* SE ANIMAN A ESCRIBIR UNA FRASE PROPIA SOBRE LA PAZ???

CON LA ALEGRÍA DE RECIBIR LA PRIMAVERA, LES PEDIMOS QUE SE SIGAN CUIDANDO 

PARA QUE PRONTO PODAMOS ENCONTRARNOS

PLÁSTICA 6ºA Y 6ºB

 ¡BUENOS DÍAS ALUMNOS!

VAMOS A SUMAR MÁS PÁGINAS AL LIBRO.

LA ACTIVIDAD DE HOY ESTÁ RELACIONADA CON LA MÚSICA.

MATERIALES

-HOJA O CARTULINA DEL TAMAÑO DE LA PÁGINA DEL LIBRO.

-CD QUE NO SIRVA O  DISCO REALIZADO CON CARTÓN FINO.

-HOJA PARA RECORTAR.

-UN SOBRE.

-LÁPICES DE COLORES, FIBRAS, PAPELES, PINTURA, ETC.

-REVISTAS PARA RECORTAR LETRAS.

EL TRABAJO CONSISTE EN REALIZAR UN DISEÑO INSPIRADO EN UN ARTISTA O BANDA FAVORITA. PARA EMPEZAR, VAN A REMARCAR EL CÍRCULO EN UNA HOJA. POR DENTRO VAN A REALIZAR EL DIBUJO CON LOS MATERIALES QUE CUENTEN EN CASA. LUEGO LO VAN A RECORTAR Y PEGAR EN EL CD.

PASO SIGUIENTE:

PLÁSTICA 2ºA-2ºB-3ºA-3ºB

 ¡BUENOS DÍAS FAMILIAS Y ALUMNOS!

¿SUMAMOS OTRA PÁGINA AL LIBRO? 

                                                                    DISEÑO

LOS CORAZONES SE PUEDEN HACER CON OTRO TIPO DE PAPEL O PINTAR, TAMBIÉN SE PUEDE ELEGIR OTRA FIGURA.

EN LA TIRA DE PAPEL LOS ALUMNOS SE VAN A PRESENTAR, ESCRIBIENDO SU NOMBRE, EDAD, CUÁL ES SU COMIDA FAVORITA, SI TIENE MASCOTAS, QUÉ ACTIVIDAD LE GUSTA REALIZAR, ETC.

  

                                                                    ¡SALUDOS !

                                                        PROFE AMELIA Y HEBE

Cs Ns 3º B Srta Nidia

Buenas tardes chicos y chicas

Espero estén muy bien

Fecha:16/09/20

LOS CAMBIOS DE ESTADOS

CUANDO UN MATERIAL, POR ACCIÓN DEL CALOR O DEL FRIO PASA DE UN ESTADO A OTRO, DECIMOS QUE HA CAMBIADO DE ESTADO

OBSERVA CON MUCHA ATENCIÓN LAS IMÁGENES.

EL HELADO  FUERA DE LA HELADERA  PASAN DEL ESTADO SÓLIDO AL ESTADO LÍQUIDO , ES DECIR , SE FUNDEN

SI EL CHOCOLATE  SE CALIENTA TAMBIÉN  SE FUNDEN , ES DECIR , PASAN DEL ESTADO SÓLIDO AL LÍQUIDO

EN EL CONGELADOR , EL AGUA  LÍQUIDA PIERDE CALOR Y PASA  AL ESTADO SÓLIDO ES DECIR , SE SOLIDIFICA

   OBSERVA EL VIDEO LOS ESTADOS Y LUEGO RESPODE EN TU CUADERNO.

¿CÓMO LOGRARIAS DERRETIR LA MANTECA Y EL CHOCOLATE?

 

 

¿QUÉ CALIENTA AL HELADO, A LA MANTECA Y AL HIELO CUANDO LOS SACAMOS DE LA HELADERA?

 

¿CUÁL ES EL MATERIAL LÍQUIDO QUE PASÓ  A SER SÓLIDO PORQUE PERDIÓ CALOR?

 

Los estados del agua.   https://youtu.be/c4nhGai4TFs

 

 

3°B - ACTIVIDAD DE CIENCIAS SOCIALES- 16-09-2020

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3°B - ACTIVIDADES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE - 16-09-2020

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Actividad Ciencias Sociales 6° 16-9

CIENCIAS SOCIALES

DÍA MIÉRCOLES 16 DE SEPTIEMBRE

ACTIVIDAD 1

EL MAPA NOS INFORMA

#BUSCAR EN UN LIBRO O INTERNET EL MAPA DE LA REPÚBLICA ARGENTINA CON DIVISIÓN POLÍTICA (PARA QUE PUEDAS REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD).

#OBSERVAR EL MAPA HECHO EN LA CLASE ANTERIOR, “UN TERRITORIO DIVIDIDO”.

#ESCRIBIR EN LA CARPETA (OBSERVANDO AMBOS MAPAS) LOS NOMBRES DE LAS PROVINCIAS QUE CONFORMABAN:

·       -  LA CONFEDERACIÓN ARGENTINA.

·       -  LOS TERRITORIOS OCUPADOS POR LOS PUEBLOS ORIGINARIOS (LOS DEL NORTE Y LOS DEL SUR).

·        - PODER CENTRAL DE BUENOS AIRES.

Actividad P.D.L 6° 16-9

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

DÍA MIÉRCOLES 16 DE SEPTIEMBRE

ACTIVIDAD 1

FOLLETOS

#COPIAR LA SIGUIENTE DEFINICIÓN DE FOLLETO.

UN FOLLETO ES UN TEXTO IMPRESO EN PEQUEÑAS HOJAS DE DIFERENTES FORMAS QUE SIRVE COMO UNA HERRAMIENTA PUBLICITARIA. GENERALMENTE SON ENTREGADOS EN MANO EN LA VÍA PÚBLICA CON INFORMACIÓN DE INTERÉS SOBRE ALGÚN TEMA ESPECÍFICO. LOS FOLLETOS EXISTEN COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN.

#OBSERVAR Y LUEGO COPIAR EN LA CARPETA LOS SIGUIENTES MODELOS DE FOLLETOS, REFERIDOS AL TEMA ESI TRABAJADO LA CLASE ANTERIOR.

ACTIVIDAD 2

ELABORANDO FOLLETOS DE REFLEXIÓN

#TENIENDO EN CUENTA LA FUNCIÓN DE UN FOLLETO “INFORMAR Y/O PUBLICITAR UN TEMA”, HACIENDO UNA RELECTURA DE LA REFLEXIÓN DE LA CLASE ANTERIOR ELABORAR UN FOLLETO. DE GUÍA Y AYUDA PODÉS TENER EN CUENTA LOS TRES MODELOS ENVIADOS.

Actividad Ciencias Sociales 5° 15-9

CIENCIAS SOCIALES

DÍA MARTES 15 DE SEPTIEMBRE

ACTIVIDAD 1

DOS GRUPOS EN CONFLICTO

#COPIAR LO SIGUIENTE EN LA CARPETA:

EL PRINCIPAL PROBLEMA QUE SE PRESENTÓ DURANTE LA DÉCADA DE 1820 ERA COMO ORGANIZAR EL PAÍS. CON RESPECTO A ESTE TEMA SURGIERON DOS GRUPOS QUE TENÍAN PROYECTOS DIFERENTES: LOS UNITARIOS Y FEDERALES.

#LEER EL TEXTO: “DOS GRUPOS EN CONFLICTO”.

DOS GRUPOS EN CONFLICTO: UNITARIOS Y FEDERALES    MIENTRAS QUE LOS UNITARIOS (TENIENDO COMO LÍDERES A BERNARDINO RIVADAVIA, JUAN LAVALLE, JOSÉ MARÍA PAZ Y GREGORIO ARAÓZ DE LAMADRID) LUCHABAN POR UN GOBIERNO CENTRALIZADO, LOCALIZADO EN LA CIUDAD DE BUENOS AIRES, LOS FEDERALES (TENIENDO COMO LÍDERES A JOSÉ GERVASIO ARTIGAS, JUSTO JOSÉ DE URQUIZA, JUAN MANUEL DE ROSAS, FACUNDO QUIROGA) BUSCABAN LA DESCENTRALIZACIÓN POLÍTICA PARA QUE SE RESPETARA LA AUTONOMÍA DE LAS PROVINCIAS DENTRO DE LA NACIÓN. ESTOS DOS PARTIDOS POLÍTICOS SE ENFRENTARON DESDE EL AÑO 1828 HASTA 1831, DURANTE LA GUERRA CIVIL DE ARGENTINA, QUE SE ORIGINÓ DESPUÉS DE LA INDEPENDENCIA DEL PAÍS. EL CONFLICTO SURGIÓ PORQUE HABÍA UN FUERTE DESACUERDO SOBRE CÓMO ORGANIZAR EL TERRITORIO DE LAS PROVINCIAS.

 

#COPIAR Y COMPLETAR EL SIGUIENTE CUADRO COMPARATIVO:

	UNITARIOS	FEDERALES
LUCHABAN POR…
SUS LÍDERES ERAN…
SU VESTIMENTA ERA…

Actividad P.D.L 5° 15-9

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

DÍA MARTES 15 DE SEPTIEMBRE

ACTIVIDAD 1

FOLLETOS

#COPIAR LA SIGUIENTE DEFINICIÓN DE FOLLETO.

UN FOLLETO ES UN TEXTO IMPRESO EN PEQUEÑAS HOJAS DE DIFERENTES FORMAS QUE SIRVE COMO UNA HERRAMIENTA PUBLICITARIA. GENERALMENTE SON ENTREGADOS EN MANO EN LA VÍA PÚBLICA CON INFORMACIÓN DE INTERÉS SOBRE ALGÚN TEMA ESPECÍFICO. LOS FOLLETOS EXISTEN COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN.

#OBSERVAR Y LUEGO COPIAR EN LA CARPETA LOS SIGUIENTES MODELOS DE FOLLETOS, REFERIDOS AL TEMA ESI TRABAJADO LA CLASE ANTERIOR.

ACTIVIDAD 2

ELABORANDO FOLLETOS DE REFLEXIÓN

#TENIENDO EN CUENTA LA FUNCIÓN DE UN FOLLETO “INFORMAR Y/O PUBLICITAR UN TEMA”, HACIENDO UNA RELECTURA DE LA REFLEXIÓN DE LA CLASE ANTERIOR ELABORAR UN FOLLETO. DE GUÍA Y AYUDA PODÉS TENER EN CUENTA LOS TRES MODELOS ENVIADOS.

Matetàtica 3º B Srta Nidia

Buenas tardes chicas y chicos

Espero como siempre se encuentren todos bien.

Fecha: 16/09/20

                                                                   Leer y escribir nùmeros miles 

1º Si dos mil veinte se escribe asì 2020,¿còmo se escribiràn estos nùmeros?

º Dos mil veintiocho............

º Dos mil cuarenta...............

º Dos mil cuatro...................

º Tres mil setenta y seis...........

º Tres mil ciento cuarenta..............

º Tres mil setecientos treinta y ocho...........

2º En el siguiente cuadro aparecen los años de nacimiento de escritoras y escritores famosos.

Completen lo que falta.

         Escritoras y escritoras                  Año de nacimiento              Año de nacimiento

                                                                en nùmeros                               en letras

         Elsa Bornemann                                 1952

         Horacio Quiroga                                1878

         Javier Villafañe                                  1909

         Maria Elena Walsh                                                                    Mil novecientos treinta

3º En esta tabla se indican las sedes donde se llevaron a cabo los Juegos Olìmpicos a partir

del año 1992. Completen la tabla con los años que faltan, sabiendo que estos juegos se reali-

zan cada 4 años.

 PAIS SEDE         ESPAÑA       ESTADOS UNIDOS        AUSTRALIA         GRECIA    CHINA

Año                       1992

Ciencias Naturales 3 ° A

FAMILIAS DE TERCERO LES ENVIÓ LA NUEVA ACTIVIDAD   💚😊 

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Matemática 3 ° A

HOLA FAMILIAS DE TERCERO LES ENVIÓ LAS NUEVAS ACTIVIDADES 💛😊

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Ciencias Sociales 3° A

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Prácticas del Lenguaje 3°A

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CS NS 2º B Srta Nidia

 Buenas tardes

 Espero que todos/as se encuentren muy bien.

 Los quiero mucho.💗💘💕💙

Fecha: 15/09/20

                                                     Sabemos mucho, poquito o nada...

                                                                                                              sobre el cielo

Alguna vez ¿observaste con detenimiento el cielo?

         Cuando lo observamos lo que se ve en el cielo, vemos algunos objetos que son pasajeros, es decir, que a veces estàn y otras no. Por ejemplo: los aviones, las nubes, los pàjaros.                                                     En cambio hay otros objetos que vuelven a aparecer todos los dìas o todas las noches: el sol, la luna, las estrellas. Siempre que empieza a anochecer sabemos que van a aparecer las estrellas. Tambièn sabemos que màs o menos entre las 5 y las 8 de la mañana (segùn la època y el lugar donde vivamos) el sol comienza a verse en el cielo.

          El sol, la luna y las estrellas se encuentran muy lejos de la Tierra. En cambio las nubes, las aves o los aviones estàn mucho màs cerca. Por eso, a veces, si la noche està nublada no vemos las estrellas ni la luna en el cielo, porque las nubes que estàn màs abajo las tapan. 

El sol, la luna y las estrellas son objetos celestes o astros. Los objetos celestes estàn siempre en el cielo, aunque no lo veamos. Y tambièn sabemos que se encuentran muy lejos. A millones de kilòmetros de distancia.   

   Ahora te propongo que observes los objetos celestes que ves en el cielo, que los dibujes y les pongas el nombre a cada uno.

2°B - ACTIVIDAD DE CIENCIAS SOCIALES - 15-09-2020

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2°B - ACTIVIDADES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE- 15 -09-2020

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Matemàtica 2º B Srta Nidia

 Buenas tardes alumnas y alumnos.

 Espero se encuentren muy bien.💗💙💛💚

 Fecha: 15/09/20

                                                     TRABAJAMOS CON CALENDARIOS

 Como ustedes ya lo conocen, este año calendario de 2020. Se lee dos mil veinte.

 Por lo tanto, conocen el nùmero 1000. el 1 seguido de tres 0.

 Entre muchas cosas, los nùmeros sirven para identificar los años.

1)   Anota ¿en que año naciste?

y,  ¿ tus hermanos?,  ¿ papà y mamà? y¿ los abuelos?

>  Bien ahora ordenalos de menor a mayor.

>   y ¿què pensas sobre ese orden?

¿còmo quedan las fechas de nacimiento de los abuelos en comparacion a las otras fechas?

    Ahora vamos a trabajar con calendarios en los que deberàn averiguar cuàndo ocurrieron estos 

acontecimientos.  º Llegada del hombre a la Luna.

                             º Argentina campeòn  del mundial de fùtbol.

                             º Bicentenario de la Revoluciòn de Mayo.

2) Los hechos de la vida tienen un orden. Ocurrieron unos despuès que otros y es posible

ordenarlos en el tiempo. Para hacerlo se puede usar una recta con nùmeros. Ubiquen en esta

 lìnea de tiempo los acontecimientos antes  mencionados en el punto 1.