jueves, 29 de octubre de 2020

4° PRÁCTICAS DEL LENGUAJE- REFLEXIÓN DEL LENGUAJE

 HOLA CHICOS. CÓMO ESTÁN?

ESPERO QUE SIGAN MUY BIEN. 

LES SUBO UNA ACTIVIDAD, QUE NOS VA A AYUDAR A ESCRIBIR CADA VEZ MEJOR.

* REFLEXIÓN DEL LENGUAJE:

LOS VERBOS EN PASADO

CUANDO LEEMOS HISTORIAS, POR LO GENERAL SON HECHOS QUE YA OCURRIERON, SE DIERON EN EL PASADO. PARA INDICARLO, USAMOS LOS VERBOS EN TIEMPO PASADO O PRETÉRITO IMPERFECTO, indican que la acción en el pasado, dura o se repite.

TAMBIÉN, HAY VERBOS EN PRETÉRITO PERFECTO ( VIÓ, CAYÓ, SOLTÓ), ESN ESE CASO, LA ACCIÓN SE INICIÓ Y TERMINÓ.

 

…” AMANCAY BUSCABA LA FLOR.

….”QUINTRAL CAZABA Y PESCABA.

....”Los tehuelches se TRASLADABAN a lugares de clima más templado”.

 

>Los verbos subrayados, terminan en -aba, -aban, y se escriben con B. 

( ESTÁN EN PRETÉRITO IMPERFECTO)

TRABAJAMOS:

1-      ESTAS PALABRAS ESTÁN INCOMPLETAS. SUBRAYÁ LAS LETRAS QUE TIENEN EN COMÚN:

  ………..TABAN                   SOÑA……….                  PENSA………….                   ESTÁ…………MOS

                         ……………….TABAS                              COM…………….BAN

2-      COMPLETÁ EL SIGUIENTE MENSAJE QUE DEJÓ UNA MAMÁ A SU HIJO, CON LOS SIGUIENTES VERBOS:     retaba- encontraba- soñaba- estaba- jugabas- entraba.

 

Querido hijo:

Cuando…………………………………. hoy en tu habitación, creí que me……………………………………en otro lugar. Todo …………………………………………ordenado.

De repente pensé en aquellos días en los cuales te …………………………………por el desorden diario. Me puse feliz, al ver que ………………………………………………..concentrado y

tranquilo; pero todo terminó cuando sonó el despertador y me di cuenta que ………………………………

 


RECORDÁ:

QUE LOS VERBOS EN PASADO QUE TERMINAN EN –AR, SE ESCRIBEN CON B: CAZABA, JUGABA, ESTABA,  MIRABA.


martes, 27 de octubre de 2020

Ciencias Sociales 2° A y B

 DESCARGAR

prácticas del lenguaje 2° A y B

 DESCARGAR

Matemàtica 2º B Srta Nidia

 Buenas tardes a todos. Espero se encuentren muy bien.

 Les propongo para la semana que viene hacer un juego. Los que quieran me mandan que quieren participar para hacer la video llamada y poder hacerlo.

Actividad Nº 3

Fecha: 27/10/20

                             ¿Cuànto vale?










Ciencia Naturales 2º B Srta Nidia

 Buenas tardes alumnas y alumnos

 Queridas familias.

 Es necesario que las actividades se lean y si hay preguntas para investigar se respondan, ya que de esa manera se construye conocimientos. Se formulan nuevas preguntas, ellos piensan otras posibilidades. Si no comprenden la tarea se manda un audio a mi telèfono para comunicarnos.

Con motivo de estar con licencia, les envìo las actividades y ustedes envìen para corregir.

Actividad Nº 3

Fecha: 27/10/20

                                                        SEGUIMOS CON LA LUZ:


SE LLAMA FUENTE DE LUZ A TODO OBJETO QUE EMITE LUZ. LAS FUENTES DE LUZ PUEDEN SER NATURALES O ARTIFICIALES. ALGUNAS DE LAS FUENTES NATURALES SON EL SOL Y EL FUEGO. LAS ARTIFICIALES SON LAS CONSTRUIDAS POR LAS PERSONAS. POR EJEMPLO, LAS LAMPARITAS QUE SE UTILIZAN EN LAS LINTERNAS O EN LOS ARTEFACTOS DE ILUMINACIÓN.


YA VIMOS LA DIFERENCIA ENTRE FUENTES NATURALES Y ARTIFICIALES DE LUZ, Y AHORA TE PEDIMOS QUE RECONOZCAS CADA UNA DE ELLAS EN LAS IMÁGENES QUE SIGUEN. RECORTÁ CADA IMAGEN, PEGALA EN TU CUADERNO Y ANOTÁ DEBAJO SI ES ARTIFICIAL O NATURAL.(SI TE ANIMAS PODÉS DIBUJAR CADA IMAGEN)



Ciencias Naturales 2 ° A


DESCARGAR 

Matemática 2° A

 

DESCARGAR

lunes, 26 de octubre de 2020

Inglés 6to - My town

 Hello!

Hoy vamos a dibujar un mapa como el de la clase pasada. Pero esta vez vos elegís si querés que sea de tu ciudad, de tu barrio, de una ciudad famosa de la vida real o de una película o videojuego... o si querés podés inventar una ciudad sacada de tu imaginación! Vos elegís! En el dibujo poné el nombre de la ciudad o inventale uno

Fijate que sea del mismo estilo que la imagen que trabajamos la clase pasada, donde se veían las calles y los diferentes negocios y lugares con el nombre de cada uno.  

Después vas a escribir oraciones que cuenten dónde están ubicados esos negocios y lugares que dibujaste. Por ejemplo "The supermarket is next to the pharmacy" (El supermenrcado está al lado de la farmacia).

Recordá as palabras que usamos la clase pasada:

opposite: en frente
between: en medio
next to: al lado

En la carpeta copiá lo siguiente:
----------------------------------------------------------------------------------------

October 26th

MY  TOWN



_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

Inglés 4to - My pet

 Hello! 

Hoy vamos a hablar de nuestras mascotas! Vas a hacer un dibujo donde estés vos con tu mascota y abajo vas a contarnos cómo es (si es grande o chiquita, y de qué color es). 

Para ayudarte podés usar los textos que vimos la clase pasada, donde diferentes personas hablaban de su mascota. Por ejemplo fijate cómo decía la primer oración que habíamos trabajado:

"My name is Susan. This is my pet! It is big and brown. It is a dog."
(Mi nombre es Susan. Esta es mi mascota! Es grande y marrón. Es un perro.)

Observaste que hay palabras con letra remarcada? Esas son las que tal vez necesites reemplazar cuando escribas hoy sobre vos tu mascota. Por ejemplo, donde dice "Susan" vas a poner tu nombre. Donde dice "big" va el tamaño de tu mascota (si es grande dejá "big", pero si es chiquita vas a poner "small"). Después en este ejemplo tenemos la palabra "brown" porque era un animal de color marrón, pero vos ahí ponés el color de tu mascota. Y por último está la palabra "dog" porque estábamos hablando de un perro...Si vos tenés otro animal, ahí vas a poner qué animal es. 
Podés usar cualquiera de los textos de la clase pasada como ayuda. Prestá atencion a las palabras que tengas que cambiar cuando hables de tu mascota. 

*Si tenés más de una mascota y tenés ganas de hablar sobre ellas, podés dibujarlas y escribir sobre cada una. Si no, elegí a la que sea tu favorita y escribí sobre esa.

*Si no tenés mascota pensá en alguna que te gustaría tener, así hacés el dibujo y escribís sobre ella.

En la carpeta vas a copiar lo que aparece acá abajo: la fecha, el título y después vas a hacer tu dibujo y escribir.
-------------------------------------------------------

October 26th

MY PET



My name is ___________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

BUENAS TARDES QUERIDAS FAMILIAS DE 1ºA Y 1ºB DESEAMOS CON TODO EL CORAZÓN QUE TENGAN UNA BUENA SEMANA!!!!!!!1

 DIA LUNES 26 DE OCTUBRE DE 2020.

Dia lunes 26 de octubre de 2020.

ESCRIBI TU NOMBRE Y APELLIDO.(copiar)


¿TE ACORDAS DE SANTI Y ELBIZ? ESTAMOS SEGURAS DE QUE SI,,,,,,ELLOS NOS ACOMPAÑAN EN UNA NUEVA AVENTURA.(no copiar)

LAS SEÑOS TE PROPONEMOS OBSERVAR EN FAMILIA EL SIGUIENTE VIDEO:

AMIGOS: LA VACUNA. 

CANAL PAKA PAKA(COPIAR)


LUEGO DEL VISIONADO PEDILE A PAPA, MAMA O A LA ABU QUE TE MUESTREN UN CALENDARIO DE VACUNACIÓN.

¿TE LO HABIAN MOSTRADO ALGUNA VEZ?(copiar)

SI       NO
TAREA PARA LOS GRANDES:
¿ESTA COMPLETO EL CALENDARIO DE VACUNACIÓN?
SI         NO
¿FALTA ALGUNA VACUNA?   ( COPIAR Y CONTESTAR EN FAMILIA)

OBSERVANDO LA IMAGEN 



¿COMO ME LLAMO?--------------------------------------------------

¿PARA QUE SIRVO?---------------------------------------------------

¿CUANDO DEBES USARME?----------------------------------------

¿QUE PASA SI NO ME UTILIZAS?-----------------------------------

¿DONDE PUEDES ENCONTRARME?-------------------------------------


ALGUNAS AYUDITAS PARA COMPLETAR ( TE LAS ENVIAMOS AL GRUPO DE WATHSAPP)

¡ NOS SEGUIMOS CUIDANDO!!!!1

MATEMATICAS:

IDENTIFICAR UN CUERPO(copiar)


YA CONOCIMOS QUE LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS ESTÁN FORMADOS POR FIGURAS, AHORA VAMOS A CONOCER ALGUNOS ELEMENTOS DE LOS CUERPOS.(COPIAR)


EN TU CUADERNO CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS( copiar)

¿CUANTAS CARA TIENE UNA PIRAMIDE?( copiar)

TRABAJAMOS EN EL LIBRO (COPIAR)


1ºA PAGINA Nº183 ACTIVIDAD 3 " DONDE ESTA VULCANA"

1ºB PAGINA Nº 167 Y 168 " EL LIBRO DE 1RO"

PARA FINALIZAR TE INVITAMOS A QUE CON CAJITAS ARMES LA CIUDAD QUE DIBUJASTE EN TU CUADERNO Y NOS ENVIES UNA FOTO.


A TRABAJAR QUE VOS PODES!!!!!!!!



viernes, 23 de octubre de 2020

4° AÑO: MATEMÁTICA

LES DEJO VARIOS EJERCICIOS DE MATEMÁTICA, LOS VAN HACIENDO, Y CUALQUIER COSA ME CONSULTAN: 

 

MATEMATICA:

NUMERACIÓN :  1-ORDENA DE MAYOR A MENOR: (CADA FILA)

1.330     1.662     6.312     4.302

5.163      6.034    2.084    9.792

5.303      8.531     8.501    6.697

2-* ESCRIBÍ LOS NOMBRES DE LOS NÚMEROS

3-*ESCRIBÍ EL ANTERIOR Y EL POSTERIOR DE CADA UNO.

4-*DESCOMPONELO EN MILES, CIENES, DIECES Y UNOS. EJEMPLO:

1.330 = 1.000 + 300 + 30

5- ¿QUÉ NÚMERO SE FORMA?

COMPLETÁ LA TABLA Y DESPUÉS USÁ LA CALCULADORA PARA VERIFICAR

NÚMERO

SUMO 1.000

SUMO 100

SUMO 10

SUMO 1

2.325

 

 

 

 

4.581

 

 

 

 

3.340

 

 

 

 

8.006

 

 

 

 

 

¿QUÉ NÚMEROS CAMBIAN EN CADA COLUMNA? ¿CUÁLES NO CAMBIAN? INTENTÁ EXPLICAR POR QUÉ ALGUNOS CAMBIAN Y OTROS NO.


6- VAMOS A TRABAJAR CON NÚMEROS GRANDES

ESTE ES EL 10.000  DIEZ MIL- COMPLETÁ DE 100 EN 100

10.000

10.100

10.200

 

 

 

 

10.700

 

 

11.000

11.100

 

 

 

11.500

 

 

 

 

12.000

 

 

 

12.400

 

 

 

 

 

 

13.100

 

 

 

 

 

7- MULTIPLICÁ (PODÉS USAR LA TABLA PITAGÓRICA)- HACÉ LA CUENTA NORMAL:

   325     X 4=                                      367  X 2=

   632     X 3=                                      1.235  X 3=

 

8- A PENSAR:

-LUCIANA PARA SU CUMPLE PREPARÓ 54 CUPCAKES PARA SUS INVITADOS. SI LES QUERÍA DAR A LOS 6 INVITADOS LA MISMA CANTIDAD DE POSTRECITOS. ¿CUÁNTOS RECIBIRÁ CADA UNO?

-DECIDÍ QUÉ OPERACIÓN (CUENTA) SE DEBE REALIZAR ……………………………

-ESCRIBÍ LA CUENTA DE MANERA HORIZONTAL ………………………………………………

-ESCRIBÍ SU RESULTADO ………………………………………………………………………………….

-COMPLETÁ LA RESPUESTA: “RECIBIERON CADA UNO ……………………CUPCAKES.

 

LUCIANA TAMBIÉN QUERÍA HACER BOLSITAS CON CARAMELOS, COMO SOUVENIR DE CUMPLEAÑOS PARA CADA UNO DE SUS 6 NVITADOS. SI QUERÍA QUE CADA BOLSITA TUVIERA 12 CARAMELOS, ¿CUÁNTOS CARAMELOS TUVO QUE COMPRAR EN TOTAL?

-DECIDÍ QUÉ OPERACIÓN SE DEBE REALIZAR…………………………………….

-ESCRIBÍ LA CUENTA DE MANERA HORIZONTAL………………………………..

ESCRIBÍ EL RESULTADO……………………………………………………………

COMPLETÁ CON LA RESPUESTA: “TUVO QUE COMPRAR………………CARAMELOS”.


BUENO A SEGUIR TRABAJANDO Y CUIDÁNDOSE. MUCHOS CARIÑOS!!!!

 

4° AÑO- PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

 HOLA CÓMO ESTÁN? EL 15 DE OCTUBRE FUE EL DÍA MUNDIAL DEL LAVADO DE MANOS. ES ALGO MUY IMPORTANTE, Y SOBRE TODO AHORA EN TIEPOS DE PANDEMIA.LES DEJO UNA POESÍA:

DE OCTUBRE: Día Mundial 15 del Lavado de Manos

Hay una manera segura,

económica y sencilla

de evitar enfermedades

solo abriendo la canilla.

 

Enjabonarse las manos

tan solo con agua y jabón

destruye todos los gérmenes

y te dará protección.

       

Siempre después de ir al baño

y antes de cocinar,

lavate muy bien las manos,

también después de jugar.

                                       Silvia Beatriz Zurdo

 

• Escribí, en tu hoja, las instrucciones para un correcto lavado de manos.

+REALIZÁ UNA PROPAGANDA, DONDE DIBUJÁS CÓMO SE DEBEN LAVAR CORRECTAMENTE LAS MANOS. USÁ COLORES Y LETRAS GRANDES QUE SE DESTAQUEN Y LLAMEN LA ATENCIÓN.



miércoles, 21 de octubre de 2020

Ciencias Naturales 3º B Srta Nidia

 Buenas tardes a todos 

 Aquì les comparto la actividad 

Fecha:22/10/20

                                              ¿Còmo somos por dentro?

 

Pensa con ayuda de la familia y escribì una lista con los órganos

que tiene nuestro cuerpo. Por ejemplo, el corazón.

¿Necesitaste mucha ayuda o ya los sabìas?..................................

Cada órgano cumple funciones. Entonces dentro de una figura de un cuerpo humano vamos a representar con distintos colores los 

òrganos de nuestro cuerpo. Por ejemplo el corazón.

Marcà en la silueta donde pensàs que están ubicados los órganos que escribieron en la lista y escribì sus nombres.

Con ROJO   los órganos relacionados con el aire que respiramos.

Con AZUL los relacionados con lo que comemos.

Con VERDE  los que tienen que ver con la orina.

Con NEGRO los relacionados con la sangre.

< una vez que realizaron la actividad vamos a pensar preguntas

Para conocer más el interior de nuestro cuerpo.

Por ejemplo: ¿què te ocurre cuando comes?,

¿què haces con los alimentos que llevas a la boca?

¿tomas líquido durante las comidas? ¿para què?

Vos tenes que pensar muchas otras.




Matemàtica 3º B Srta Nidia

 Buenas tardes alumnas y alumnos

 Espero estèn todos muy bien.

¿ Seguimos trabajando? Vamos.....

Actividad Nº 2

Fecha: 21/10/2020

 

                                                Problemas de suma y resta

1>   Observa el listado con los gastos que Antonia tiene este mes:

GAS $ 4600                                                             EXPENSAS: $ 510

AGUA: $ 1370                                                                 CUOTA 6 TV: $ 175

ELECTRICIDAD: $ 1350                                                       INTERNET: $ 200

 

A)    ¿Cuànto debe pagar en total?

B)    Si no paga la cuota del televisor, ¿cuànto deberá pagar?

C)    Si tiene $3000, ¿Què podría dejar de pagar para que le alcance el dinero?

 

2>   Fernando decide comprar esta Tablet en efectivo, (eso significa con plata en la mano) ¿cuál es el precio de cada cuota?

   PRECIO DE LA                                                     

         TABLET   6 CUOTAS FIJAS DE $ 230 PRECIO EFECTIVO $ 1200 

a)  a)   ¿Cuàl es el precio total si la compra en cuotas?

b)  b)   ¿Cuànto más tiene que pagar si compra la Tablet en cuotas?

 

3>   Desde Còrdoba hasta Rosario hay 405 Kilòmetros. Por la misma

Ruta, 261 kilòmetros antes de Rosario está Villa Marìa. ¿A què

distancia está Villa Marìa de Còrdoba?

(para resolver este problema podès pensarlo con la aplicación

(googlemaps)


Ciencias Naturales 3 ° A

FAMILIA DE TERCERO LES ENVÍO LA NUEVA ACTIVIDAD💜💜

DESCARGAR 

Matemática 3 ° A

HOLA FAMILIA DE TERCERO LES ENVÍO💚😊 LAS NUEVAS ACTIVIDADES 


DESCARGAR

3°A, 3°B -ACTIVIDAD DE CIENCIAS SOCIALES - 21.10.2020


DESCARGAR 

3° A, 3°B - ACTIVIDADES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE - 21.10.2020


DESCARGAR 

martes, 20 de octubre de 2020

Matemàtica 2º B Srta Nidia

 Buenas tardes chicas y chicos

 Vamos a trabajar con màs ganas!!!!!!

Actividad Nº 2

Fecha: 20/10/20                                                      ¡¡¡Con atención!!!

 

1)      Dibujar billetes de 500,100,10 y monedas de 1 peso, para representar lo que las personas deben pagar en cada tique.

 


 

1)      Escribir el nombre de cada número.

 2)      Pensar :

 

a)       ¿A qué número llegaría si le sumo un billete de $100 al 967?

 

967+………=……….

 

b)      ¿Y si le resto $100?

 

967-…….=………..

 

 ¿Para cuál me alcanza?

                                              ¿ La ayudamos a Luna?


1)      Luna tiene ahorrado dinero para comprar una bicicleta. Observar y, marcar con una X cuál podrá comprar.

1)      Responder y escribir en el cuaderno :

a.       ¿Cuánto dinero tiene Luna ahorrado?

b.      ¿Qué  bicicleta se puede comprar?

CLASE VIRTUAL

VAMOS A JUGAR AL BINGO

¡¡¡Para terminar súper la semana!!!

Escribir 6 números del 1 al 90 en el siguiente cartón: (LO PODES DIBUJAR O IMPRIMIR LO NECESITAS SI O SI PARA PODER JUGAR)







Ciencias naturales 6º B turno tarde

 BUENAS TARDES   Fecha. 6 de Mayo de 2021                                                     Repasamos mezclas y soluciones